復印教材：合理利用還是非法侵權？

來源：中國日報網站

一本500多頁、售價五六十元的教材，整本復印只需25元左右。對囊中羞澀的大學生來說，確實節省了一筆不小的費用。記者在調查中了解到，學生復印教材的現象一直以來在各高校非常普遍，但教材整體復印是一種侵犯作者知識產權的行為。有關人士建議應在高校推廣教材循環使用。

　　全班一起大批量復印

　　記者走訪了天津一些高校校內的復印店，發現很多學生都在拿著教材整本復印，復印教材的價格也相對便宜。記者從天津理工大學校內的一家復印店了解到，用A4紙復印一張的價格是1角錢，量大的話可以優惠到8分錢，店里還提供免費裝裱的服務。

　　由于競爭激烈，高校附近的復印店通過周到的服務和更低廉的價格來贏得生意。位于天津市西青區大學城附近的某復印社A4紙單張價格為8分，學生們只要打一個電話，便會有人主動上門拿書，印好后再送到宿舍樓下。據店內工作人員介紹，忙的時候一天會有幾十個學生來印書，多數人都印好幾本。尤其是開學初，幾乎是全班一起大批量復印。

　　天津大學大二學生小張說，現在學校不強制購買正版教材，很多同學就買復印版的，經濟實惠，“能應付上課和考試就夠了，完了就沒用了。”

　　還有的學生表示，現在的教材、學術書籍的價格太高了，很多大學要求學生必須修夠一定學分的必修課和選修課，部分課程要求閱讀書目至少為15至20本，全買新書的經濟負擔對于學生來說較重。

　　研究學習與侵權存在法律邊界

　　一些高校老師也認為，許多學術類書籍印數少、定價高，超出了大多數師生的承受能力。為了查找資料，很多老師都是從圖書館里借書復印。

　　價格低、速度快、服務好、裝訂精美且內容一致，讓越來越多的大學生熱衷于使用“復印教材”。針對這種現象，法律專家指出，現行的《中華人民共和國著作權法》中明確規定，出于學習科研的目的，而不是以盈利為目的，采取持書部分復印，研究學習之用，是一種合理使用行為，從法律界定分析，不構成侵權。但全本復印明顯超出了少部分的范圍，如果是復印店、班級等組織學生大量地、整本地復印，或者復印店因為學生需求量大，特意復印出相關教材銷售盈利，那就是一種侵權行為。

　　復印更便宜不能成為侵權理由

　　“定價太高，復印比購買便宜，這不能成為違法復印的理由，出版的書之所以比復印的貴，很重要的一個原因就是體現了知識產權的價值。”中國科學院大學法律與知識產權系副教授閆文軍指出。

　　法律專家認為，高校學生復印教材蔚然成風的一個重要原因就是大學對知識產權保護教育的缺失。閆文軍表示，如果大學生不懂得保護知識產權，不能自覺抵制“復印教材，那么他們對網上抄襲或者整合論文等行為，也會覺得無所謂。

　　他建議，一方面，有關部門應加大執法力度，提高對復印社侵權行為的懲罰力度。另一方面，應加強知識產權方面的法律法規教育，大學生必須提高知識產權意識，給社會樹立一個尊重知識產權的良好形象。

　　“循環使用教材，應該逐步得到推廣。”北京科技大學天津學院圖書館館長劉淑娥說，現在學校圖書館有一個“圖書漂流”的項目深受學生喜愛，專門收集往屆學生的教材供下屆學生免費使用，既體現了對作者知識產權的尊重，也擴大了課本的使用率，避免了資源浪費。

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